「次は私たち5年生が最高学年になって下級生をひっぱっていきたいです」～終業式～
3学期、そして、1年間をしめくくる終業式が行われました。
各学年からの発表を一部紹介します。
〇みんなはじゅぎょうで なにが一ばんすきでしたか？わたしは たいいくです。たいいくで シュートボールをして、なげたりあてたり、ぜんりょくでがんばっています。にゅうがくしてきたとき、おかちゃんがこわいとおもったけど、あとからなれてきたよ。（1年生）
〇３がっき楽しかったことは、北山先生のじゅぎょうです。いのちはどこからくるかをべんきょうしました。楽しかったです。しらなかったことをしれてよかったです！！（2年生）
〇3年生はけん玉の発表をしてくれました。
〇思い出にのこるのは運動会です。前回の運動会でまけてしまい、すごくくやしい思いをしたので、つぎこそかちたいと思い、今回の運動会でこの前よりも全力を出したら、かててうれしかったです。5年生になったら、4年生をひっぱって、全力を出せるようにがんばりたいです。（4年生）
つづいて、先生たちを代表して、副校長が話をしました。
おはようございます。今日は小学校の一年間最後の日です。そんな日に、ちょっと先生たちの裏話をしてみようと思います。みんなは学年の最初に「1年間がんばりたいこと」、最後に「1年間をふりかえって」とか書かされて「めんどくさいなぁ…」と思ったことがあるでしょう。実は、先生たちも毎年「こういう学年にしたいな」、「こんなクラスにしたいな」と考えてスタートし（方針）、「1年間をふり返ってどうだったか」（総括）ふり返っています。ちょうどきのう、ある学年の「総括」を見させてもらいました。どの学年か想像しながら聞いてみてください。
（方針①）「クラス・それぞれの文化を大切にする1年間に」
（総括）森での鬼ごっこやハンドボール、やすり、漫画を書く、小説を書くなど色々な遊びが流行っていて良いと思った。
（方針②）「学習集団としてのクラスを作りたい」
（総括）「人の話を聞くということに課題があり、授業がうるさいという問題に学年として悩んだ。」
（方針③）「自分たちの力で解き明かす楽しさ・おもしろさ・力をつける授業づくりをする」
（総括）意味がわかるというところは大事にしてきた。ものを使う面白さは感じてもらうことができたと思う。
（方針④）「教えあい・助け合うあたたかいクラス集団をつくりたい」
【間をあけて・・・】
（総括）難しかった・・・。
もっと続くけど、紹介はここまで。さて、何年生のことだったかな？？
先生たちは、なぜできたのか？なぜできなかったのか？？までも話し合います。学校は、また新たな一年が始まります。その年に「できなかった」としても良いのです。なぜできなかったのか？をふり返って、また次の年に挑戦してみればOK。そうやって、子どもたちも、先生たちもレベルアップ、パワーアップしていきます。みんなも、面倒くさいと思わずに、この一年間の中で成長したこと、もう一歩だったところ・・・ふり返ってみてね。それが新しい学年につながるよ。また4月、元気に出発しよう。（副校長 増田典彦）
